Über einige sachliche Fehler in der aktuellen Duden-Grammatik
Der Duden hat sich ideologisch positioniert und droht, zusammen mit seiner Neutralität, seine Autorität und Glaubwürdigkeit zu verlieren. Ein Beitrag von Dr. Alexander Börger.
Über diesen Blog
Mit dem Blog des Netzwerks Wissenschaftsfreiheit wollen wir in erster Linie Beiträge über die Wissenschaftsfreiheit verbreiten, angefangen bei analytischen, die den Begriff Wissenschaftsfreiheit ausloten, bis hin zu Meinungsbeiträgen, die sich in aktuelle Debatten einmischen.
Thematisch ist der Blog nicht auf die Wissenschaftsfreiheit beschränkt: auch Beiträge zu Themen, die in Öffentlichkeit und Wissenschaft umstritten sind und deswegen häufig nur eingeschränkt diskutiert werden können, sollen hier ein Forum finden.
Last but not least ist der Hinweis wichtig, dass die Beiträge jeweils ausschließlich die Auffassung des Autors wiedergeben und nicht die Position des Netzwerks darstellen.
Die Tohuwabohus des Erhard Schüttpelz
Eine Replik von Dieter Schönecker
Erhard Schüttpelz: Wenn es uns in den politischen Kram paßt
Replik zu einem Beitrag Dieter Schöneckers (https://www.netzwerk-wissenschaftsfreiheit.de/unreflektiert-verlogen-oder-dumm-eine-glosse-zur-offenen-stellungnahme-zum-vorgehen-der-bundesbildungsministerin-angesichts-des-offenen-briefes-berliner-hochschullehrerinnen/) von Prof. Dr. Erhard Schüttpelz (nicht Miglied des Netzwerks Wissenschaftsfreiheit)
Wissenschaftsaktivismus und der Mißbrauch der Wissenschaftsfreiheit am Beispiel eines offenen Briefs
Kritikern eines offenen Briefs Berliner Wissenschaftler, der sich für die Grundrechte propalästinensischer Studenten einsetzt, wird aktuell vorgeworfen, die Wissenschaftsfreiheit der Unterzeichner zu verletzen. Dieser Blogpost widerspricht dieser Auffassung und kritisiert den offenen Brief als Wissenschaftsaktivismus.
Unreflektiert, verlogen oder dumm? Eine Glosse zur „Offenen Stellungnahme zum Vorgehen der Bundesbildungsministerin angesichts des offenen Briefes Berliner Hochschullehrer:innen“
Die "Offene Stellungnahme zum Vorgehen der Bundesbildungsministerin angesichts des offenen Briefes Berliner Hochschullehrer:innen" verfolgt eine gute Absicht, offenbart in ihrer Einseitigkeit jedoch Doppelmoral und Unreflektiertheit. Ein Beitrag von Prof. Dr. Dieter Schönecker
Beeinflussung des Forschungs- und Wissenschaftsbetriebes von außerhochschulischen Einrichtungen
Nicht nur Hochschulen, sondern auch außerhochschulische Einrichtungen sind von politisch und ideologisch motivierten Einschränkungen ihrer Forschungs- und Wissenschaftsfreiheit betroffen. Möglichkeiten, sich dagegen zu wehren, gibt es für Wissenschaftler und Forscher jedoch nur wenige. Ein Beitrag von Prof. Dr. Dr. Helge Kleifeld
Haltung oder Diskurs?
Sozialethische Überlegungen zum Umgang mit Kontroversen im öffentlichen Wissenschaftsdiskurs. Von Axel Bernd Kunze.
Warum ist Wissenschaftsfreiheit so schwer zu verstehen?
Unser Mitglied Udo Kelter wundert sich darüber, wie schlecht das Grundrecht Wissenschaftsfreiheit verstanden wird.
Die Demokratie sollte demokratisch verteidigt werden, auch in der Wissenschaft
Eine Antwort auf Geraldine Rauch und Jürgen Zimmerer von Prof. Dr. Burkhard Meißner